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Französisch für Gymnasiasten - Nachhilfe 9. Klasse für "Decouvertes", "Decouvertes Cadet" und "A Plus".Lektion 1

. Die grammatischen Erklärungen

 

(1) Die Steigerung und der Vergleich der Adjektive; Der Komparativ

(2) « Le subjonctif  présent » der Verben « avoir, être et «aller »

(3) Die Bildung der Verben (avoir, être und aller) mit der Zeitform

(L’imparfait)

(4) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « ir » wie« finir »,

 « réfléchir », « choisir » und  « applaudir ».

(5) « Le subjonctif  présent » der Verben auf « ir » wie

 « sortir » und « partir »

 

(6) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « ir » wie

 « venir » und « tenir »

(7) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « oir » wie

 «recevoir » « devoir » und « vouloir »

 

(8) «Le subjonctif  présent » der Verben auf  « oir » wie «savoir »

 und « pouvoir »  

 

(9) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « oir »  wie « voir ».

 

(10) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « re» wie  «mettre »

 und « conduire ».

(11) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « re» wie

«faire » und « lire ».

(12) « Le subjonctif  présent » eines Verbs auf  «  aître » wie

«connaître»

(13) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « indre» wie

«craindre » und « se plaindre »

(14) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « dre » wie

«répondre » und « attendre »

(15) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « dre » wie

«prendre » und « comprendre ».

(16) Was meint  « avoir besoin de» und wie bildet man « avoir

besoin de» ?

(17) « avoir besoin de» zusammen mit « en »

(18)  Accord du participe passé beim « passé composé »  mit

« avoir ».

 

 

2. Grammatische Übungen

 

1. Cochez la bonne réponse.

2. Ecrivez les verbes suivants au  subjonctif présent et accordez avec le

sujet.

3. Accordez les verbes suivants au subjonctif présent, au conditionnel

présent et à l’imparfait.

4. Complétez avec les verbes suivants à l’indicatif ou au subjonctif.

 5. Complétez les phrases avec les bonnes formes de « avoir besoin de » et

si nécessaire avec le pronom « en » aussi.

6. Complétez avec (celui, celle, ceux, celles).

7. Ecrivez les verbes suivants au passé composé ou au plus-que-parfait et

accordez-les.

8. Mettez les phrases dans le bon ordre.

 

 

 

 3. Die Lösungen zu den grammatischen Übungen

Zur 1. Lektion 9. Klasse Decouvertes und A+ 

 

Lektion 2

Die grammatischen Erklärungen

 

(1) « Le conditionnel présent »

(2) « Le conditionnel présent » der Verben « avoir, être et aller »

(3) « Le conditionnel  présent » der Verben auf  « er »

(4) « Le conditionnel présent » der Verben, die auf « ir » enden.

(5) « Le subjonctif  présent » der Verben auf  « ir » wie

 « sortir » und « partir »

(6) « Le condtionnel présent » der Verben, die auf « re » enden.

(7) Bedingungssätze mit « si » und « le conditionnel présent».

 

(8)  Wann gebraucht man "si" und wann gebraucht man

"quand"?

(9) Was meinen die Worte « quelque-un(e)s, d’autres, les uns

– les autres, (ne) aucun(e), certain(e)s, chacun(e),

tous/toutes » ?

(10) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

 (au présent).

(11)  Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

 (à l’imparfait).

(12) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Zukunft

 (au futur simple).

(14) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Zukunft

 (au futur composé).

(15) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » (au conditionnel présent).

(16)  Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

 (au passé composé).

(17)  Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » mit dem Plusquamperfekt

 (au plus-que-parfait).

(18) Das Verb « s’apercevoir » (au conditionnel passé).

(19) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

 (au présent) mit Verneinung.

(20) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der

Vergangenheit(au passé composé) mit Verneinung.

(21) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

 (au présent) mit dem Pronomen (en).

(22) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(au passé composé) .  

(23) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Gegenwart

(au présent) mit Verneinung und mit dem Pronomen (en).

(24) Die Bildung des Verbs « s’apercevoir » in der Vergangenheit

(au passé composé) mit Verneinung und mit dem Pronomen (en).

 

2. Grammatische Übungen

 

1. Cochez la bonne réponse.

2. Mettez les phrases dans le bon ordre.

3. Ecrivez les verbes suivants au conditionnel présent.

4. Utilisez le présent et le futur simple avec les phrases suivantes.

 5. Utilisez l’imparfait et le conditionnel présent avec les phrases

suivantes.

6. Remplacez par "si" ou "quand".

7. Remplacez (*) par "si" ou "quand" et faites attention aux temps des

verbes.

8. Remplacez  par la bonne forme du verbe s’apercevoir.

9. Remplacez les parties soulignées par "y" ou " en".

10. Trouvez les questions pour les réponses suivantes. Utilisez les mots

entre parenthèses.

 

 3. Die Lösungen zu den grammatischen Übungen

Zur 2. Lektion 9. Klasse Decouvertes und A+ 

 

Lektion 3

Die grammatischen Erklärungen

 

(1) Die Ländernamen

(2) Der Gebrauch von « en » vor Ländernamen

(3) Der Gebrauch von « à la » vor Ländernamen

(4) Der Gebrauch von « au » vor Ländernamen

(5) Der Gebrauch von « aux » vor Ländernamen

(6) Wie bildet  man das Adjektiv aus dem Namen eines Landes?

(7) Wie  heißen die Einwohner eines Landes?

(8) Welche Nationalität haben die Einwohner?

(9) Welche Sprache sprechen diese Leute?

(10) Die Pronomen "y" und "en"

(11) Die Pronomen "y" und "en"  mit Modalverben wie (vouloir, pouvoir)

(12) Die Pronomen "y" und "en"  mit Modalverben wie

(vouloir, pouvoir) und mit Verneinung.

(13) Die Verben « aller faire qc »,  "commencer à….» , « avoir

besoin de faire qc »,  « arrêter de ».

 

 

2. Grammatische Übungen

 

1. Cochez la bonne réponse.

2. Mettez les phrases dans le bon ordre.

3. Accordez les verbes suivants au subjonctif présent, au conditionnel

présent et au futur simple.

4. Complétez avec (en, au, à la, aux).

 5. Complétez avec (lequel, laquelle, lesquels et lesquelles ) + Préposition et

(qui, que,où).

6. Complétez le tableau avec le pays, la langue ou la nationalité qui

manque.

7. Remplacez par les pronoms « y » ou  « en ».

8. Remplacez par  les mots en bleu «  en train de, commencer à (2x),

arrêter , venir de, arrêter de, avoir besoin de » et accordez les verbes

au sujet.

 

 3. Die Lösungen zu den grammatischen Übungen

Zur 3. Lektion Klasse 9 Decouvertes und A+ 

 

Lektion 4

1. Die grammatischen Erklärungen

 

 

(1) Bedingungssätze mit « si » und « le conditionnel présent»

 

(2) « Il me dit de faire qc» und « Il m’a demandé de faire qc»

 

(3) Die französischen Verben, die von der Präposition « à»

begleitet werden.

(4) Die französischen Verben, die von der Präposition  « de »

begleitet werden.

(5) Die französischen Verben, die keine Präposition gebrauchen.

(6) Das französische Verb « être » mit den Präpositionen « de »

und « à ».

 

(7) Die Zahlen benennen

 

(8) Die Mengenabgaben

Zur 4. Lektion Klasse 9 Decouvertes und A+

 

Lektion 5

Die grammatischen Erklärungen

(1) Die Worte (Personne…ne, Rien…..ne, Aucun…..ne)

(2) Die Worte (ne….personne, ne….rien,  ne….aucun)

(3) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au présent.

(4) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au passé composé.

(5) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) à l’imparfait.

(6) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au plus-que-parfait.

(7) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au futur simple.

(8) Die Bildung der Verben (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au futur composé.

(9) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au conditionnel présent.

(10) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au conditionnel passé.

(11) Die Bildung der Verben  (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) au subjonctif présent.

(12) Die Bildung der Verben (fuir, interrompre, naître s’en

aller  et  suffire) à l’impératif.

2. Grammatische Übungen

1. Mettez les phrases dans le bon ordre.

2. Utilisez l’imparfait et le conditionnel présent avec les verbes suivants

3.  Complétez avec les prépositions (à) ou (de).

4. Complétez les phrases avec les mots entre parenthèses.

5. Ecrivez le contraire des phrases suivantes.

6. Complétez les phrases avec la bonne forme des verbes

entre parenthèses.

7. Cochez la bonne réponse.

3. Die Lösungen zu den grammatischen Übungen

Zur 5. Lektion Klasse 9 Decouvertes und A+

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